RS7487 – Repérage de l’amiante avant certaines opérations réalisées dans les immeubles autres que bâtis tels que les infrastructures de transport

Certificateur : ADXF2 – Date d’enregistrement 18/12/2025

Les objectifs de la formation

• Préparer et planifier une mission de repérage amiante dans une infrastructure de transport ;
• Réaliser le repérage et les prélèvements sur site ;
• Interpréter les résultats et établir le rapport de repérage ;
• Assurer la qualité, la conformité et la veille réglementaire.

Compétences attester suite à la réussite de la certification RS7487

Identifier le cadre réglementaire et normatif applicable au repérage amiante dans les infrastructures (Décret n° 2017-899, Arrêté du 4 juin 2024, norme NF X46-102).

Analyser la commande du donneur d’ordre et les documents techniques disponibles.

Déterminer le périmètre d’intervention en tenant compte de la typologie de l’ouvrage, des accès, des contraintes de sécurité et d’exploitation.

Planifier les moyens humains et matériels nécessaires à la mission.

Élaborer un plan de mission conforme à la norme NF X46-102 : définition des points d’investigation, stratégie de prélèvements, protocole de sécurité.

Identifier visuellement les matériaux et produits susceptibles de contenir de l’amiante.

RETROUVEZ L’ENSEMBLE DES COMPÉTENCES DANS LE PROGRAMME DE FORMATION TELECHARGEABLE CI-DESSOUS.

 Cas n°1 : Vous êtes titulaire de la certification amiante avec mention, prévue par l’arrêté pris en application de l’article R. 271-1 du code de la construction et de l’habitation et disposez d’un niveau de compétence dans le domaine des techniques de bâtiment a minima de niveau 4 du cadre national des certifications professionnelles précité, sanctionné par un diplôme ou résultant d’une expérience professionnelle équivalente.

 Cas n°2 : Vous n’êtes pas titulaire de la certification amiante avec mention doit justifier d’une expérience d’au moins 3 ans sur un poste technique relevant du domaine des ouvrages d’infrastructures de transport.

Programme de formation

(*susceptibles d’être modifiés en fonction des évolutions réglementaires)

• La substance amiante, notamment ses propriétés physico-chimiques et son comportement vis-à-vis des agressions d’origine anthropique et naturelle ;

• Les risques sanitaires et les effets sur la santé liés à une exposition aux fibres d’amiante, notamment les effets cancérogènes et l’effet synergique du tabagisme ;

• Les différents matériaux et produits susceptibles de contenir de l’amiante ;

• La mise en œuvre sur plateforme pédagogique des moyens de protection collective et individuelle adaptés, selon le cadre réglementaire visant les interventions relevant du 2° de l’article R. 4412-94 du code du travail ;

RETROUVEZ L’ENSEMBLE DU PROGRAMME DE FORMATION, EN LE TELECHARGEANT CI-DESSOUS.

CAS N°1 :
Tronc commun (optionnel si déjà validé) : 1.5 jours de formation.

Module spécifique infrastructures de transport : THÉORIE de 3.5 jours de formation.

Module spécifique infrastructures de transport : PRATIQUE de 1 jour de formation.

Module Tutorat : 2 jours (5 missions)

CAS N°2 :

Tronc commun (optionnel si déjà validé) : 3 jours de formation.

Module spécifique infrastructures de transport : THÉORIE de 2.5 jours de formation.

Module spécifique infrastructures de transport : PRATIQUE de 2.5 jours de formation.

Module Tutorat : 2 jours (5 missions)

Méthode & moyens pédagogique

MOYENS :
Livret de formation, diaporama interactif, exposés, démonstrations, questions-réponses, échanges d’expérience, étude de cas, mise en pratique, capitalisation connaissances professionnelles, visualisations illustrées de cas pratiques pour faciliter l’acquisition des compétences,
matériel de vidéo projection, plateforme pédagogique spécialisée amiante.

MÉTHODES :

- Active ;
- Participative ;
- Démonstrative.

MODALITÉS :

Présentiel ;
Point en amont de la formation avec restitution du besoin ;
Point en fin de journée de formation, recueil des impressions, régulation de l’évolution pédagogique ;
Évaluation à chaud de la satisfaction en fin de formation en alternance de la théoriques et des exercices d’application.